Doposcuola specialistico
per studenti con disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) Bisogni Educativi Speciali (BES) o con altre difficoltà scolastiche.
Il servizio di Doposcuola nasce per offrire a bambini e a ragazzi uno spazio educativo pomeridiano qualificato in grado di rispondere in modo personalizzato e professionale alle esigenze scolastiche e formative di ciascun studente.
L'intervento si propone come un percorso di accompagnamento allo studio volto a favorire il successo scolastico, il benessere personale e la costruzione di un metodo di studio efficace e autonomo.
Attraverso un supporto specialistico, gli studenti vengono guidati nella scoperta delle proprie potenzialità e nell'acquisizione di strategie e strumenti che consentano loro di affrontare con maggiore sicurezza e consapevolezza il percorso scolastico.
Tutor
specializzati
Software compensativi
Percorsi personalizzati
A CHI SI RIVOLGE?
Il servizio è rivolto a studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD), Bisogni Educativi Speciali (BES) o che presentano difficoltà nell'organizzazione dello studio, nella gestione dei compiti o nel metodo di apprendimento.
Accogliamo bambini della scuola primaria e ragazzi della scuola secondaria di 1° e 2° grado.
DSA
Disturbi Specifici dell’Apprendimento
Supporto personalizzato per studenti con difficoltà legate a lettura, scrittura e calcolo, con strategie e strumenti dedicati.
ADHD
Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività
Percorsi di supporto per migliorare attenzione, organizzazione, gestione del tempo e strategie di studio.
BES
Bisogni Educativi Speciali
Interventi personalizzati e inclusivi per rispondere ai bisogni educativi di ogni studente.
METODO DI STUDIO
Organizzazione e gestione dei compiti
Supporto per pianificare lo studio, gestire i compiti e costruire un metodo di apprendimento efficace.
Ogni percorso viene progettato tenendo conto delle caratteristiche individuali dello studente, delle sue risorse, delle difficoltà e degli obiettivi condivisi con la famiglia.
OBIETTIVI
L’obiettivo generale del Doposcuola Specialistico è promuovere l’autonomia nello studio e favorire lo sviluppo di competenze personali che permettano allo studente di affrontare il percorso scolastico con maggiore efficacia e serenità.
In particolare il percorso mira a:
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Sviluppare la consapevolezza delle proprie modalità di apprendimento
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Individuare e valorizzare punti di forza e potenzialità individuali
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Fornire strategie di studio personalizzate e funzionali all’apprendimento
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Migliorare le capacità organizzative e di pianificazione del lavoro scolastico
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Potenziare l’autonomia nella gestione dei compiti e dello studio
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Accrescere fiducia nelle proprie capacità, sostenere a rafforzare la motivazione e l’autostima.
Personalizzato, inclusivo e concreto
Ogni studente apprende in modo diverso. Per questo le attività vengono progettate in relazione alle caratteristiche individuali, alle difficoltà specifiche e agli obiettivi condivisi con la famiglia.
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Metodo didattico attivo e partecipativo.
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Strategie di studio personalizzate e funzionali.
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Adozione di strumenti compensativi.
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Uso di software dedicati all’apprendimento.
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Confronto diretto con il tutor di riferimento.
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Ambiente motivante, accogliente e rassicurante.
Studiare meglio significa sentirsi più capaci, più autonomi e più sereni.
Tutor specializzati, piccoli gruppi e strumenti dedicati
Le attività sono seguite da Tutor con specifiche competenze nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento, dei Bisogni Educativi Speciali e delle difficoltà scolastiche.
Gli interventi possono essere organizzati in forma individuale oppure in piccoli gruppi. Nei gruppi il rapporto Tutor- studente può essere di 1:2 - 1:3 definito sulla base delle esigenze educative e didattiche condivise con i genitori.
Il lavoro in piccoli gruppi favorisce il confronto, la condivisione di esperienze e il sostegno reciproco, lo sviluppo delle competenze relazionali, mantenendo l’attenzione sui bisogni individuali.
Il percorso aiuta ogni studente a riconoscere il proprio stile di apprendimento, a comprendere come affrontare le richieste scolastiche e a sperimentare strumenti e strategie efficaci per organizzare il proprio lavoro.
Le attività si svolgono una / due / tre volte alla settimana in incontri della durata di due ore di lavoro.
Interventi mirati per sostenere le fragilità di apprendimento
Le metodologie utilizzate si fondano sui principi della didattica inclusiva e metacognitiva e tengono conto dei diversi stili di apprendimento,
Particolare attenzione viene dedicata al potenziamento delle Funzioni esecutive, quali:
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pianificazione
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organizzazione
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gestione del tempo
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attenzione
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memoria di lavoro
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monitoraggio e controllo del proprio operato
I compiti scolastici rappresentano il contesto concreto attraverso cui allenare tali competenze.
In questa prospettiva, il compito diventa uno strumento per acquisire strategie, sviluppare autonomia e costruire un metodo di studio efficace.
Durante le attività vengono utilizzati strumenti compensativi e tecnologie digitali che favoriscono l'apprendimento e permettono agli studenti di sperimentare modalità di lavoro più funzionali alle proprie caratteristiche.
Un aspetto centrale del percorso riguarda il rafforzamento del senso di autoefficacia.
I compiti e le attività vengono suddivisi in obiettivi progressivi e raggiungibili, consentendo ai ragazzi di sperimentare il successo, riconoscere i propri progressi e consolidare la fiducia nelle proprie capacità.
Attraverso un accompagnamento graduale, gli studenti imparano ad affrontare difficoltà in modo sempre più autonomo, sviluppando competenze che consentono loro di organizzare lo studio, utilizzare strategie adeguate e gestire con maggiore sicurezza le richieste scolastiche.
Il percorso aiuta ogni studente a riconoscere il proprio stile di apprendimento, a comprendere come affrontare le richieste scolastiche e sperimentare strumenti e strategie efficaci per organizzare il proprio lavoro.
Una rete educativa intorno allo studente
Costruire una buona collaborazione tra ragazzo, famiglia, scuola e doposcuola è uno degli obiettivi principali di Studio con ScuolAmica.
Le difficoltà nell’organizzazione dei compiti, nella gestione dei tempi e nello studio possono essere affrontate mettendo in campo strategie educative adeguate e condivise.
Famiglia, scuola e doposcuola lavorano insieme per sostenere il percorso di crescita dello studente.
Per famiglie e insegnanti
Si organizzano incontri informativi, serate a tema, consulenze e laboratori dedicati anche a genitori e docenti.
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Consulenze per famiglie.
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Incontri informativi e serate a tema.
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Laboratori per genitori e insegnanti.
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Supporto nell’uso dei software compensativi.
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Condivisione di strategie educative e didattiche.
Valutazione e diagnosi per DSA e altri disturbi del neurosviluppo
Presso ScuolAmica è possibile intraprendere un percorso di valutazione specialistica per i DSA e altri disturbi del neurosviluppo.
Il percorso comprende una valutazione approfondita delle competenze cognitive e degli apprendimenti, finalizzata a individuare i bisogni dello studente e a fornire indicazioni utili per la famiglia e la scuola così da poter definire un percorso educativo personalizzato. Le valutazioni hanno finalità cliniche e di orientamento diagnostico, nel rispetto delle linee guida e della normativa vigente.
Potenziamento degli apprendimenti
Progettiamo percorsi di potenziamento mirati a sviluppare e rafforzare le abilità di apprendimento, intervenendo sulle aree che presentano maggiori difficoltà o fragilità.
Gli interventi sono rivolti a bambini e ragazzi e hanno l’obiettivo di potenziare competenze quali lettura, scrittura, comprensione del testo, calcolo, attenzione, memoria, funzioni esecutive.
Offriamo, inoltre, interventi dedicati all’acquisizione di un metodo di studio, con l'obiettivo di valorizzare le potenzialità di ciascuno e promuovere una crescita scolastica serena ed efficace.
Un percorso costruito su misura
Per ogni studente viene definito un percorso di supporto personalizzato, in relazione alle caratteristiche individuali, alle specifiche difficoltà o fragilità e agli obiettivi educativi condivisi.
Le attività sono progettate in collaborazione con la famiglia, la scuola e, quando presenti, gli specialisti sanitari.
Quando necessario, è possibile confrontarsi anche sui documenti predisposti dall’istituzione scolastica, come PDP e PEI.
Personalizzazione
Coerenza tra scuola, famiglia e doposcuola
Il dialogo tra le figure coinvolte consente di mantenere una direzione comune e di adattare il percorso in base ai progressi e ai bisogni emergenti.
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Obiettivi condivisi con la famiglia.
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Strategie coerenti con il percorso scolastico.
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Confronto con specialisti, se presenti.
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Monitoraggio dei progressi nel tempo.
Collaborazione
Chi siamo
La nostra esperienza
Una squadra di professionisti per l’apprendimento
Studio con ScuolAmica si avvale di un’équipe con competenze educative, didattiche, psicologiche e pedagogiche.
Coordinamento e Direzione
Prof.ssa Concetta Pacifico
Docente e relatrice in numerosi convegni e corsi di formazione sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento Collabora con università ed associazioni; gia presidente degli Organismi Statutari Dell'Associazione Italiana Dislessia(AID) e già Dirigente Scolastica
La Nostra esperienza
Il doposcuola con SculoAmica nasce nel 2015 presso l'istituto comprensivo di Cadidavid (VR) con il coordinamento della dirigente scolastica Concetta Pacifico e la supervisione del prof. Giaco Stella nell'ambitro dei servizi di SOS dislessia
Come iniziare
Un percorso semplice e chiaro
Dal primo contatto alla definizione del percorso, ogni fase è pensata per comprendere le esigenze dello studente e proporre un supporto realmente utile.
1
PRIMO CONTATTO
La Famiglia racconta le esigenze dello studente, la classe frequentata e le principali difficoltà scolastiche
2
Osservazione dello Studente
Vengono approfonditi percorso scolastico, metodo di studio, obiettivi ed eventuali necessità specifiche.
3
Definizione del percorso
Si stabilisce la modalità più adatta: percorso individuale, piccolo gruppo, laboratorio o consulenza.
4
Inizio delle attività
Lo studente viene accompagnato dai Tutor competenti attraverso strategie personalizzate e strumenti adeguati.
5
Monitoraggio
Il percorso viene seguito nel tempo, mantenendo il dialogo con famiglia, scuola e specialisti.
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA
La collaborazione tra il Doposcuola Specialistico e i genitori costituisce un elemento fondamentale del progetto educativo e rappresenta una condizione essenziale per favorire il benessere, la crescita e il successo formativo dello studente.
La Coordinatrice del servizio è il referente educativo e organizzativo del Doposcuola Specialistico.
Coordina il percorso di ciascuno studente, monitora l'andamento delle attività, supporta i tutor nella definizione delle strategie educative e didattiche più efficaci e rappresenta il principale punto di riferimento per le famiglie.
La Coordinatrice garantisce un dialogo costante con i genitori attraverso colloqui individuali, momenti di confronto e consulenze personalizzate, finalizzati alla condivisione degli obiettivi, dei progressi raggiunti, delle eventuali criticità e delle strategie di intervento più idonee.
Con il consenso scritto della famiglia, la Coordinatrice promuove e coordina il raccordo con la scuola e con gli eventuali professionisti coinvolti nel percorso dello studente (docenti, specialisti, terapisti e altri operatori), al fine di favorire la continuità educativa, la coerenza degli interventi e il raggiungimento degli obiettivi condivisi, nel rispetto della normativa vigente in materia di tutela della privacy e trattamento dei dati personali
Frequenza e orari
Attività concordate secondo le esigenze
La frequenza e le attività vengono concordate in base alle necessità dello studente e della famiglia.
Dal lunedì al venerdì
Fasce orarie: 14:00–16:00 e 16:00–18:00
Sabato mattina
Fasce orarie: 9:00–11:00 e 11:00–13:00
Contatti
Parliamone insieme
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Ti ricontatteremo per conoscere meglio le esigenze dello studente e presentarti il percorso più adatto.
📍 Via Lussemburgo 15, 37135 Verona
✉️ studioconscuolamica@gmail.com
📞 338 8912611